6 de jul. de 2012

Italc - Ferramenta de monitoramento de computadores



Italc http://italc.sourceforge.net (ensino e aprendizado inteligente em computadores) é uma ferramenta GNU criada para o propósito didático, desenvolvida especialmente para professores/instrutores. Ela proporciona o desenvolvimento dos seus ensinamentos através de computadores conectados em rede. Essa aplicação se torna muito poderosa se utilizada em laboratórios de informática e salas de treinamento, remoto ou local.

O Italc provê a oportunidade de monitorar e influenciar no treinamento a partir de um computador chamado de Italc Master, aos seus alunos (chamado de cliente). Veja um exemplo na tela do Italc Master abaixo:



Ele é composto por dois executáveis, o “ICA” que corresponde ao cliente e o “ITALC” que é o gestor de estações. A estação que irá administrar as demais precisa dos dois executáveis. As demais máquinas do laboratório precisam apenas da parte cliente.

Em um mundo de laboratório onde a coexistência dos dois é comum, a ferramenta se adapta perfeitamente.

O Italc é uma ferramenta que possui a segurança necessária para impedir o acesso de algum bisbilhoteiro ou aluno “xereta” . O princípio de segurança do Italc parte de um software bem configurado pelo pessoal de laboratório ou administrador da rede. Irei abordar em artigos futuros, os itens de instalação , administração e segurança da ferramenta.

Fonte:
http://comunidade-linuxnarede.eti.br/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=107&forum=1&post_id=166#forumpost166

5 de jul. de 2012

CENSO ESCOLAR 2012

                                                         


 No dia 29/06/2012 realizou-se um encontro de Capacitação e Treinamento envolvendo os profissionais responsáveis pelas informações da Coleta Inicial do Censo Escolar 2012, das escolas Estaduais, Secretarias Municipais de Educação e APAES da 28ª SDR/GERED – São Joaquim.
A realização desta capacitação e treinamento é de fundamental importância para conhecer e executar todas as atividades pertinentes à Coleta Inicial dos dados relacionados ao Censo Escolar 2012, no Sistema Educacenso, bem como, informar as datas estabelecidas que criteriosamente devem ser observadas.
Sendo assim, as informações da Coleta Inicial tiveram início no dia 30/05/2012 e sua finalização será no dia 31/07/2012.
Entre outros, destacou-se também a relevância do Censo Escolar  para o repasse de recursos dos programas   governamentais e para a formulação de políticas educacionais nas três esferas de governo (federal, estadual e municipal), assim como para as instituições privadas.

Equipe NTE São Joaquim.

Máquinas infectadas sofrerão apagão na próxima segunda-feira (09/07)

FBI vai desligar milhares de servidores para erradicar o vírus DNSChanger, que está presente em seis mil computadores do Brasil







Como restaurar a sua Área de Trabalho do Linux Educacional

Olá Pessoal !!! 

Este tópico mostra como proceder para restaurar a área de trabalho do Linux Educacional evitando os transtornos criados por usuários que alteram as configurações do ambiente.


18 de jun. de 2012

CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL II



A escola da cibercultura pode tornar-se o espaço de todas as vozes, todas as falas e todos os textos. O desafio mais instigante é o do professor, que pode finalmente reinventar-se como alguém que vem dialogar e criar as condições necessárias para que todas as vozes sejam ouvidas e cresçam juntas”. (RAMAL, 2000, p.9).

      O Curso de Introdução à Educação Digital, vai efetuar o terceiro encontro, e conta com a participação de professores e gestores que buscam a atualização e estão abertos as mudanças e reconstrução de sua práxis. 
      Boff (2005) defende a ideia de que precisamos educar os sujeitos para que sejam críticos, criativos e cuidantes. E, partindo deste princípio a Formação Continuada visa a qualificação e aperfeiçoamento de professores e gestores da rede pública estadual e municipal de ensino, para compreender e refletir sobre o impacto das tecnologias e sua inserção na prática pedagógica, na sua vida e na sociedade. É vivenciando este cenário que colocamos em evidencia o depoimento de uma cursista:

   - Estou muito feliz por estar participando deste curso. Estou motivada a ousar e aprender cada dia mais. Sentia um receio de tentar buscar coisas novas no computador; parece que era impossível. Me sentia incapaz. Hoje sei que posso ir além daquilo que eu conseguia fazer. Já levava meus alunos do pré para aulas de informática, agora tenho meus objetivos mais claros e percebo que passo mais segurança para eles no contato com esta ferramenta de trabalho. Agradeço a paciência e oportunidade que me foi dada.       

JACIRA

15 de jun. de 2012

Curso de Formação Continuada Elaboração de Projetos


“ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram.Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. “
                                                                                                                                          ( Jean Piaget)

                A equipe do NTE São Joaquim iniciou no mês de junho o curso de Formação Continuada  Elaboração de Projetos, envolvendo os profissionais das Escolas Estaduais Alexandre de Gusmão/Bom Retiro e Adolfo José Martins/Bom Jardim da Serra. Parabenizamos aos profissionais da educação que participam de mais esta Formação continuada buscando o aperfeiçoamento profissional e pessoal , na perspectiva de proporcionar uma melhor educação  às nossas crianças e jovens,   para que exerçam sua cidadania.
O Curso Elaboração de projetos em consonância com as Diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que os profissionais da educação  possam:

- Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
- Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
- Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;
- Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).



5 de jun. de 2012

Orientações Gerais 2012

Orientações gerais prof orient st

OpenDNS: Um DNS rápido e útil





OpenDNS é um serviço de resolução de DNS (Domain Name System). O OpenDNS estende os recursos de DNS adicionando benefícios tais como a correção de erro ortográfico, proteção contra phishing e filtro de conteúdo. Ele fornece um serviço gratuito que exibe propagandas, exibindo anúncios relevantes nos resultados das pesquisas, possuindo também uma versão paga que não exibe anúncios.


22 de mai. de 2012

MINHA IDEIA DÁ UM SALA - 2012


        Um documentário da TV Escola é o ponto de partida para grandes trabalhos. A ideia central do programa Sala de Professor é incentivar os professores de Ensino Médio a desenvolverem projetos que mudem sua prática em sala de aula, em qualquer escola do país. Em cada programa, dois professores convidados criam projetos a partir de documentários exibidos na TV Escola. As propostas são inovadoras e os resultados são experimentos criativos e atividades ousadas que os professores podem repetir ou adaptar à realidade de sua escola. Os trabalhos apresentados pelos professores convidados são detalhados em fichas de atividades que ficam disponíveis no site da TV Escola e Portal do Professor.

21 de mai. de 2012

CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL II


       Nos meses de junho, julho e agosto, acontecerá nas dependências do NTE São Joaquim e da EEB. Araújo Figueiredo/Urubici o Curso de Introdução à Educação Digital II, que faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Digital. Tem como objetivo central, contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los na utilização significativa de computadores e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos pessoais e pedagógicos.