OS PROFESSORES DA EEB. ROCHA POMBO PARTICIPAM DO CURSO DE INTRODUÇÃO A TECNOLOGIA DIGITAL PREPARANDO, COM GRANDE ÊXITO, O TERRENO PARA ESTA NOVA CULTURA: A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR PARA DINAMIZAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. SÃO EDUCADORES COMPROMETIDOS COM A EDUCAÇÃO TRABALHANDO DE FORMA COLABORATIVA, COOPERATIVA E CONSTRUTIVISTA.
Reflexão dos Cursistas sobre o Curso de Introdução a Educação Digital
Quais as expectativas no inicio do Curso e quais as contribuições que o curso está trazendo para a sua prática pedagógica:
Edú - Expectativas: melhor aproveitamento e entendimento das ferramentas disponíveis.
Contribuições: - Estou maravilhado com o aprendizado, em especial sobre o Blog, ferramenta até então desconhecida por mim.
Luciana - Quando iniciei o curso, pensei que não teria tantas coisas novaspara aprender. Me surpreendi com a infinidade de recursos que o curso me possibilitou e ensinou, portanto nunca é demais dizermos que não somos detentores de todo o conhecimento, sempre temos mais que aprender. Valeu muito participar deste curso, tanto em conhecimento científico como conhecimento humano, com as trocas de informações com os colegas e professores.
Francisco - As minhas expectativas no início do Curso era a capacitação na utilização no Sistema Operacional Linux. As contribuições que o curso está trazendo para a prática pedagógica são muito importantes como melhorar o atendimento das dúvidas com relação ao Sistema Operacional Linux, juntamente com os discentes da instituição de ensino.
Laura - Minhas expectativas eram de realmente aprender algo novo, conseguir me familiarizar com um programa desconhecido, uma vez que até agora eu só havia tido contato com o Windows. Tem sido gratificante o curso. São horas que não vejo passar. São inúmeras as contribuições na minha prática pedagógica, no trabalho e no dia-a-dia.
Valdson - Minhas expectativas em relação ao curso era aprender a usar essa ferramenta tão útil e pouco usada, com esse conhecimento passar para os alunos, para que possam aproveitar essa ferramenta.
